إنّ الدراسة الثانية من المادة التربوية الإسلامية، يشهد بـتنوّع أسئلته. ويُقدّم هذا الدورة المبادئ المهمة عن القيم الإسلامية, ويُسلّط الضوء على مبادئ الإسلام وتطبيقاته.
- يقوم الطالب خلال هذا الفصل بـفهم على حقائق جديدة من العلم الإسلاميّ.
- ينقص التربية الإسلامية في تحسين شخصية الطالب من خلال القيم.
- يتيح الأساتذة من توصيل الحكمة إلى الأجيال القادمة.
رياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الفصل الدراسي الثاني بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و تطبيقها في المشاكل.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها مثيرة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا
فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة عن طريق اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للاطلاع على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني
ينتظر الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم المعرفة في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.
يستعرض الفصل الدراسي سادس إبتدائي الفصل الدراسي الثاني ف2 الثاني أسس مختلفة في مجال اللغة . يقوم على تعزيز مهارات القراءة والكتابة .
- يهتم الفصل الدراسي الثاني التعبير الشفوي
- {يساعد على الإلمام بـ لغة القرآن الكريم.
عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني
يُعد الفصل الثاني من التعليم في القوانين الطبيعية فرصة جيدة لتعقّب الإنجازات التي حققها الطلاب في المبحث الأول. يركز هذا الفصل على {المواضيع الهامة في الكيمياء, و يقدم آراء جديدة لتمكّن الطلاب من التأقلم المعرفة الحديثة.
- يُركز الفصل الدراسي الثاني على بالنقاط الرئيسية في الفيزياء.
- يتعلم الطلاب على تنفيذ المعارف المكتسبة في مشاريع.
- يتم التقييم المساهمة الطلاب من خلال الاختبارات.
الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ الشهر الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .
- هي اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشاف